网课的流行趋势,网课的流行趋势是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网课的流行趋势的问题，于是小编就整理了5个相关介绍网课的流行趋势的解答，让我们一起看看吧。学生都在上网课，老师都成了主播，你喜欢...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网课的流行趋势的问题，于是小编就整理了5个相关介绍网课的流行趋势的解答，让我们一起看看吧。

1. 学生都在上网课，老师都成了主播，你喜欢哪一款主播软件呢？
2. 如今病毒肆虐，各种网课软件露出头尖！对此大家怎么看？利与弊？
3. 怎样看待近几天的网课教育？
4. 疫情过后，学生上网课会成为常态吗？
5. 从家长的角度看，你的孩子上网课的效果怎么样？

学生都在上网课，老师都成了主播，你喜欢哪一款主播软件呢？

目前我学校九年级使用的是钉钉，七八年级使用的智慧云。我觉得正在使用的钉钉很不错，很多功能很适用。

1.每日统计学生健康信息打卡。以前用微信时候，都是学生发，然后再输入电脑，现在直接在手机端填写，系统自动导出，方便。

2.授课方便。

可以多个班级同时直播上课，最多可以支持好几十个群吧，前两天问的技术支持，现在忘了。学生回答问题有小窗口提示，可以随时和学生互动。也可以和学生连麦让学生回答问题，但是这个连麦是只有学生端主动连，当然了，我只要提问到的都是“没有麦克风”“网速不好”的[捂脸][捂脸]。

3.统计上课数据。

可以统计每个同学在直播间的时间，精确到秒那种，有的孩子进直播间一会就退了[笑哭]，刚直播结束我一个电话打过去他都懵了。这个功能可以让老师在课后给家长打电话问明学生没有上课的原因了。

4.批改作业方便。

在“家校本”功能里布置作业后，可以让家长或学生拍照提交作业，在线上可以批阅。可以统计没有完成的名单，还可以催没完成的赶紧交作业。

5.打卡。

现在很多学科都有打卡任务，钉钉将打卡分开，各学科不干涉，老师可以很方便的查看打卡情况，还不会在群里覆盖消息。

用了各款，也看周围的同事使用了各款软件，觉得钉钉最好用。原因主要有三点

1.他的课程内容一个月内可以回放，所以即使图中有学生掉线也不会影响他的学习进度

2.直播时系统默认所有人处于关麦状态，不会出现各种嘈杂的声音

3.使用ppt时，互动窗口总是浮在讲义上面，可以看到学生的实时反馈文字

钉钉吧，或者使用腾讯课堂。

不推荐使用QQ微信的多人语音视频。因为人数一多，会有各种各样的问题。

使用阿里的丁丁或者腾讯课堂。不光光是音频***，还有文档，作业等等措施。

最近两个月，因为武汉新型冠状病毒的爆发，寒***中的大家都坚守着“死宅在家，如非必要，绝不出门”的信条。

终于到了躺在家里也能够为社会作贡献的时候了！

为了保障大家的人身安全，各中小学还有各大高校也都下达了一个名为延长***期，暂缓开学的通知，瞬时引来学生党们的一片欢呼。

网友不禁感叹道：前天醒来，***期还有18天；昨天醒来，***期还有25天，今天醒来，***期还有33天，谁知道明天醒来，***期会不会再次变化万千？

当然，学校的便宜岂是你想占想占就能占的。好景不长，就在众人大呼“***期好长，我好无聊”从发霉阶段正式进入生蛆阶段之际，学校方面仿佛回应了学生的心声，当机立断的给予了这种“挑衅”以回应——钉钉网课，你梦（噩）想（梦）开始的地方。

当然不止是钉钉网课，还有许多其他的网课直播软件，包括但不限于b站、虎牙、斗鱼、QQ直播，只不过在这之中，又以钉钉最为典型，客户众多，使用量巨大。

华为商店目前对于“钉钉”这款软件的下载量已经达到了10亿的恐怖数字，而于此相对的则是“钉钉”只有两星的寒酸评价。

目前市面上我们可以看到的在线教育平台有很多，比如字节跳动的今日头条，抖音，西瓜***，三人行慕课、腾讯课堂！！

1 抖音、西瓜***、今日头条等字节跳动旗下产品昨日宣布，将联合50家教育机构，邀请名校名师为全国中小学生提供免费上课服务。

目前产品端提供直播、录播、复习、预习、大课、知识点等不同形式的课程，后续还将适配各地教材情况，并提供家长孩子答疑专区。

我要自学网、百度传课、网易云课堂等等。本文主要介绍在几个常见或是小众平台的优势。希望以此给予读者借鉴。1三人行慕课

基本包含全品类的课程，从办公、编程、设计等，到职业考试、兴趣生活，课程种类是相当的丰富的。就平台的侧重点来说，三人行慕课旨在全方位的对线上教育进行覆盖。笔者把这个平台放到大名鼎鼎的慕课网后边推荐除了名字相像之外，最主要的原因是该网站大量优质课程目前处于免费对外开放的状态。2腾讯课堂

腾讯课堂凭借QQ客户端的优势，实现在线即时互动教学；并利用QQ积累多年的音***能力，提供流畅、高音质的课程直播效果。

QQ群有天然的群聚效应，用户可通过腾讯课堂加入机构认证的官方QQ群，在群内与同学、老师交流，甚至可以添加教师为好友。实现一对一的在线教学指导。通过腾讯课堂平台报名并加入QQ群的用户，群主可以通过名称判别学生的身份、学习情况等。此外，机构在腾讯课堂上绑定的QQ群，可以建立课程表，群成员通过课程表发现课程便可直接点击进入网站报名，对群内用户实现长期的维护效果。

如今***肆虐，各种网课软件露出头尖！对此大家怎么看？利与弊？

顺应时代需求顺势而为，都是社会进步、人类进步的必然趋势和走向。人类是大自然经过几千年筛选、历练而崛起雄据现存世间万物顶端的高级智慧生物，首先是因为有灵敏的嗅觉和感知随机应变的能力和雷厉风行的果断行动。但因为知识结构的不同、认知水平不同、沉淀容量不同我、做事原则不同…鱼龙混杂，滥竽充数是在所难免…增加了人们甄别得难度和全面认知水平。再加上网上教学还不够成熟完善，过分迷信和否定…只有不断摸索改良，反馈互动中找出不足和短板加以改进才能大放异彩成为占有教学中不可或缺的地位。

如今***肆虐，各种网课软件露出头尖，起现象还是比较好的，最起码学生们不至于耽误课程，能在家里安心的完成作业，不明白的可以反复的看两遍，不懂的地方可以上网课软件上查找，是非常不错的举动。

这是问题不做评论，大“疫情”当前。一切为了防疫工作。其他事都不重要，至于网络授课，好的坏的，疫情过后，大家定有公平的说法。这是非常时期。防疫情为重，别的都是次要的。

现在被***肺炎闹得人心惶惶；现在通行网络，电视所有频道都围绕，新型冠状***肺炎转，虚***内容层岀不容。有好有坏，好的一面是让全国人民，能够及时了解疫情的发展变化情况。从总体上讲，我认为利大于弊。

谢谢邀请。

如今疫情特殊时期，各种网课软件露出头尖，这也是需求催化。凡事都是双刃剑，总体而言，个人认为，利大于弊。

首先，随着移动支付和网络的发展，线上课程也是大势所趋，本就有很多先行者了，付费线上教育也逐渐被大众认可和接收。疫情加快了线上教育的节奏和步伐。

再次，线上教育参差不齐，网课软件也是质量不一，建议家长尽量需用大品牌，或者是身边有线下实体教育并且有线上教育的机构软件，这样更稳妥一些。

最后呀，线上教育孩子们要长时间用电脑、手机，一定要注意用眼卫生，保护好孩子的眼睛。

怎样看待近几天的网课教育？

每个教师有每个教师的教学方法，所以对学员来说，也有不同的接受程度，就像你听人说话一样，有的人觉得他说的快，有的人觉得还可以，有的人甚至讨厌，如果你购买一个课程，刚开始，就已经讨厌了，那是无法接受后面的内容的。

但话又说回来，有的老师好像是很会[_a***_]，看起来还不错，但是后面你自己因为没有坚持，也就白费了。所以这东西还是得靠自己，带着很喜爱的心去接受，去学习它，很快你会得到快乐，你快乐了，就有良性循环啦！加油💪！

很高兴回答这个问题

在疫情当下学校的上课时间不得不延迟，所以只能***取网课教育

下面我来说一下网课教育的优点和缺点

1，网络学习优点是方便快捷，可以随时向网上老师或网友提问，可以及时得到最新的学习指南；

2，缺点是需要个人有较高的自控能力，严格执行自己的学习***，不得随意变更，不得强调客观原因，否则容易白白浪费时间。影响学业完成

线上课程逐渐成为未来的大趋势，总体来说有利有弊吧。

利在于：大部分直播培训课程都可以回放，我们可以不限时间、不限地点和次数的选择看回放，也不会错过知识点的学习。而且，可以利用零星时间，比如：上下班路上，吃饭时……

弊端在于：不是面对面授课，很多人对着手机或电脑听课时容易走神。这就需要我们要有比较好的自控力了。

个人感觉，网络培训对于成年人来说，利大于弊。对于儿童来说，长时间看手机电脑上课对眼睛不好，也不利于注意力的集中，另外，年龄稍微小的的孩子还不会操作怎么用手机和电脑上课，需要家长的帮助，所以，对于儿童来说，面对面上课有更多的优势。

网课是一个时代的变革，属于新兴的产物。网课有利也有弊，但是在某种特殊情况下利大于弊。互联网的时代，讲究的是更加的便捷，更加的高效，这个变革，一下子很多人反应不过来，很多人会以为老旧的好。但是，毕竟现在是高科技时代，要顺应时代的潮流，走前沿路线，我们的旧观念一直以为就是老的好，一直以为互联网就是虚无缥缈的。但是，我们不得不承认，互联网已经扎扎实实的进去我们的生活，我们不应该排斥它，我们应该接受它，并且驾驭它。从互联网到现在也有几十年的时间了，但是我们看到的是一代更比一代强👍，这应该是骄傲的。现在的孩子已经很小就开阔自己的眼界，懂得太多了，这足于证明这个东西是可行的！！！

网课估计要过几周才能结束，我是小学一年级孩子家长。今天让我知道了孩子在学校听课的状态。做小动作，注意力不集中。真的需要家长***。2个手机。初中，高中生，有学习主动性。在家学习很好，不会的问题可以请教老师，网上有很多网校学习。这也是没办法的办法。学习不能耽误。

疫情过后，学生上网课会成为常态吗？

中华民族正在承受着巨大的坎坷挫折，众志成城共克时艰！教育也面临着巨大考验，孩子们也都在家里，有些在家长的指导下规划学习，有些上着网课。我认为，疫情过后，学生上网成为常态的可能性不大！原因如下:

第一，网课对学生视力不利。有些省份已经下发了指导各中小学三月份准备网课的文件。这也是特殊时期的非常之举。有些省份对每节课进行了时间限制，每天的课节也做出了数量上的限定。这也是出于对孩子视力保护方面的考虑。长时间面对电脑或手机，眼干、眼涩、视力下降，对孩子的健康成长会造成不可逆转的伤害。

第二，网课师生互动性有限。网课主要是教师在讲，教师对学生吸收程度的把握不是全知视角，只能通过有限的文字和语音来衡量，而现实课堂中，教师可以通过捕捉学生的一个眼神一个神情来判断知识吸收情况。

第三，网课受制约的因素太多。网络的持续稳定性，孩子的自觉性，家长的有效监督性都会成为影响网课质量的因素。有些地方网络间歇性的不稳定容易影响孩子的听课情绪甚至听课质量。另外，高年级学生大多还可以自主听课学习，低年级的孩子基本得需要家长在一旁帮助。这些都会强烈制约网课的质量。

第四，现实中的课堂永远是教育的主阵地。就像无论传媒多么发现，很多人都在看纸质书籍，电视永远在屋里的一角渲染着家庭的氛围，现实中课堂那种融融的氛围无法被网课取代，无论何时，每一个上过学的人听到《同桌的你》都会沉浸在一份不可言喻的情怀里。

总之，疫情总会过去，同学们还会集聚一堂，那时候，是不是会给同桌一个深深的拥抱，给同学们幸福的轻轻一拳，给敬爱的老师一个甜得化不开的笑靥！

个人觉得目前就国内现实来说，网课只能成为校本课程的补充，不能替代学校教育。

1. 上网课对学生年龄有要求。成人可以完全上网课、考取网络课程文聘，未成年人的自制、自我管理能力和自我规划能力基本很难完全依靠网络教学。

2. 学生的在校教育不仅仅是数理化知识的教育，更包括人际交往、社会与心理、群体与冲突等等方面的教育。

3. 普通大众对网课的认知和接受程度有限。

4. 网络课程本身的开发与规范化管理也需要进一步加大。

随着社会的发展，网课会越来越多走进每个人的生活和工作，普通民众也会越来越接受网络课程，但是一方面需要时间，另一方面现阶段网络课程不可能替代学校教育，只能成为学校教育有益而非必须的补充。

本人觉得网课成常态不现实。一是孩子适应了线下老师面授课，学习也是需要环境和氛围的。二是线上教学也有其弊端，老师自说自话并不能替代学生个性化的问题。三是现实情况是面对面教学能把控学生学习态度和学习效果

也需会成为常态……不可否认，目前的网络授课有很多弊端，但开展网课是迫不得已的办法，非常时期不得不***取非常手段，国家不可能让学生全面停课，因为后果影响太大了。

在这个非常时期，希望大家都能够多多理解，对于网络授课所出现的弊端，教育部也在一步一步整治，但这需要一个过程。

最后，希望疫情能够早日结束，让我们早日回归正常生活，中国加油！

疫情没有得到完全控制，学校都实施了延迟开学，同时***用网络教学方式让学生这段时间在家里学习。当疫情结束，学生们是否会继续上网络课程，需要根据不同学生而定。

1、首先学校恢复开学后，学校不会***用网络授课。

网络授课、线上教学只是在特殊情况下***用的授课方式。在疫情期间，网络学习中，有的学生能够适应，有点学生感觉学习效果不好，这两种情况的学生都不少。所以在学生对待网络授课分歧挺大的情况下，学校是不会再统一实施网络授课。

2、有些学生接受了网络学习，还会继续进行网络学习。 有在疫情期间快速适应了网络学习，取得好的学习效果的同学。这部分同学对网络教学是接受的，是欢迎的。毕竟网络学习中网络发挥了很大的作用，在网络学习中能很方便的调用丰富的各种学习***，增加对新知识的理解和应用能力，提高学习效果。

这次疫情发生，学生在家学习，除了学校组织的网络教学。同时很多从事教育培训的教学机构和对学生们开放了免费的优质网络教学课程。其中一些口碑比较好的学生培训机构都对学生开放了网络课程，甚至整个春季的网络学习课程都免费。而且还针对使用不同版本教材的学生，推出多名教师讲授不同版本教材，以适应全国各地的学生学习。课程进行也是按照教学进步同步进行。得到了很多学生和家长的认可。

学生们适应的这些培训机构的网络课程，觉得学习效果不错，后期肯定还要继续进行学习。（当然后期可能就要付费了）毕竟孩子喜欢跟着学习，能提高学习效率效果，大部分家长都会同意付钱，让学生继续进行网络学习的。

3、有些学生不太适应网络学习，就不会去进行网络学习。

疫情时期，有些学生可能刚接触网络学习，对网络学习不太适应，觉得听课也不舒服，学习效果也不好，所以就不会继续进行学习；也有一些同学家里硬件条件不方便进行网络学习，没有参加网络学习。

从家长的角度看，你的孩子上网课的效果怎么样？

孩子还小，才上幼儿园大班。

所以还没有接触网课。偶尔在网上给他们看一些早教***，也是只看动画页面，对于***里说的什么根本记不住，到还不如看《熊出没》学到的汉子多。

只要是他们喜欢看的，能够看很长时间都不动，不喜欢的就看两眼玩半天。

我觉着网课迟早会走入学生课堂。这是一种趋势。记得我侄女刚上初中，学校就强制要求人手一个平板，学一些名师网课，提前预习，出题、布置作业统统在平板上。等我家俩宝上学了，估计用不到初中就得配了。

针对疫情期间的网课，大家反应不好，大部分原因是太突然了。如果之前没有这个习惯，很难一下子就适应了。特别是，一些孩子自制力差，那就更难学到东西。还有一个原因是家乡，平时只看孩子成绩，今天一陪着孩子学习，发现孩子没有想象中聪明（积极回应老师），或者孩子的学习没有想象中好，就觉得是网课不行。其实，这才是真实的表现，只是我们的家长朋友平时根本接触不到孩子在学校的真实表现，偶尔发现真相受不了。这很正常。这样才有利于你发现问题，给孩子提供更准确的帮助。

网课，有利于家长参与到孩子的学习中来，不用每学期末紧张的等待孩子的成绩单。这方面讲是有利的。

不利的方面呢，当然也有。比如，没有几个家长是专职看孩子的，都有自己的工作，所以时间上照顾不过来，有些则硬件设施压力太大。还有父母不在身边的，学校无疑就成了托儿所，小孩放家里就没了人照顾……对于孩子，这是个双刃剑。虽有利于培养孩子的自控力，提高孩子自学能力。但很少有孩子在没有监督的情况下好好学习，特别是隔着屏幕，很多孩子的状态老师不容易把控。

网课一定会成为常态，但要想做好还有很长的一段路要走。

很高兴回答你的问题，作为一名学生的家长，我来吐槽一下，我家宝宝幼儿园中班，学校也给开了网课，当然了，都是些很简单的儿歌朗诵，数字书写，小朋友们基本没啥压力就能完成，感觉学习的效果还可以，只是父母要多下精力陪孩子一起来完成他的作业。这个寒***我最深的感触是，孩子学习一定要给她提前养成一个学习的好习惯，这包括，自觉学习，按时学习，坚持学习！为什么要这么说，因为我家宝宝原来幼儿园小班《三字经，***规》都能背会了，这个寒***因为家里添了了小宝，忙的顾不上她，也就松于她每天阅读的习惯，最近我发现原来会背的也忘了大半！因为孩子比较小，定力不够，让她自己学习的时候很难坚持下来！如果家长再不能好好引导，督促，很可能跟不上其他孩子！对于大一点的孩子，如果自学能力较差，又不自觉，在家上网课，没有老师的监督，自己在家学不下去，说让家长来陪，其实是不现实的，有的父母有工作，没有时间，即使有的父母能陪着，可是对于高年级的题，父母都不会，又怎么教呢？我婆姐和我姐姐家就是这个情况，自己学，学不会，教吧，父母也不会，又不能及时的问老师，所以慢慢的松懈下来，有点厌学，再加上孩子定力不够，老是喜欢玩手机，我婆姐很是头疼，每次来就要吐槽一下！综上所述，网课还是代替不了课堂上课，在家里上课毕竟没有那个氛围！这是我的回答，谢谢！

对于大部分孩子来说，网课的效果不如面授。因为面授时候的互动是网课达不到的高度，有很多知识老师讲的时候不一定完全领会，经过老师在课堂上的互动，会秒懂。所以，我觉得对于大部分孩子来说，网课不如面授课。

网课对于一对一是没问题的，对于学习能力强，又有主动性的优等生来说也是可以的，但是大部分孩子不是这样的孩子。

今年的肺炎疫情像野虎猛兽，孩子们无法像以往一样按时开学，坐在教室里聆听老师上课，为了不浪费时间，使孩子们过得充实有意义，检验信息教学水平，各地开始上网课。

于是书房变教室，客厅变操场，孩子们在家里像在学校一样按时上课，网课的时间各地不同，一节课有的十五分钟，有的四十分钟。老师已经考虑到了电子产品对孩子眼睛的危害，尽量缩短教学时间，安排有眼保健操的时间，休息的时间。

有的地方实行一节课十五分钟，休息半小时再上下一节课，可是这样更难搞，手机给了孩子，就别指望他能自觉，下课30分钟，别想着他会放下手机，很快切换到游戏模式，十多岁的孩子，说轻了不听，说得很了顶嘴，有些家长还要上班，更无法管控孩子了，有没有上课都无从知道。

想必现在的家长都盼望着疫情平息，赶快开学，天天在家里上网课交作业已经搞得家长筋疲力尽，怒火中烧，无可奈何了。我是每天早上八点开始喊孩子起床，我喊得声嘶力竭，他睡得四平八稳。一副死猪不怕开水烫，到点了签到了，拿起手机躺在床上不情愿的签到，进群，听课。一节课下来，让他放下手机休息下，像要钱一样，有借无还，嘴上一句等一会儿等一会儿，等着等着然后下节课开始了。

上完课老师布置的还有作业，提交作业也是一项头疼事，各科作业，语文数学英语，体育音乐美术。自觉的孩子还好，不自觉的孩子，作业简直就是给家长布置的，下午就开始催交作业，心慌，一遍遍的喊，奈何拖延症顽固，不急不急等会等会，等我吃完饭，等我看完电视，等我上完厕所，等我打完这一局，一百个理由啊，一直等到老师发火，长篇大论一番，才认识到错误，急慌慌的去写，并且保证痛改前非，端正态度，积极认真。到了第二天，睡了一觉，昨天的保证誓言又随着晚饭消化掉了，新的一天继续重复着昨天的故事，鸡飞狗跳恼羞成怒你追我跑的一天继续上演，累的呀，尤其担心那双眼睛，本来是大大的，水灵灵的。近视了怎么办，学习没搞好，网瘾搞得风生水起。朋友们，你家的娃网课上得怎么样？盼望开学吗？欢迎在下方评论。

最近啊，因为疫情的影响，学校都延迟开学了，很多学校就开始在网上上课，一段时间下来呢，有家长吐槽说上网课呢效果不好，强调让学校要把网课停掉，

那么上网课的效果到底好不好？

怎么样才能够让网课的效果变得更好？

今天呢，我们就来聊一下这个话，首先我要肯定的说，教育呢，从线下走到线上是大势所趋，道理很简单，现在不管哪个行业趋势都是在往往上走的，以前我们买书都是去新华书店后来在网上买书，感觉在网上买书啊，不靠谱，但现在有几个人还会去新华书店呢，以前我们购物呢，都喜欢去街上逛，进商场买，认为呢在网上购物不靠谱，那现在还有几个人不在网上购物的呢，就连吃饭，现在的人，都不喜欢去饭店了，更习惯于点外卖了，

教育呢也是一样，从线下走到网上，是潮流，谁也无法改变这个趋势，

而且呢，上网课的效果肯定不会比在课堂上课的效果差，现在呢，之所以有一些家长呢会感觉上网课效果不好，主要是因为以下三个方面的原因，

第1个方面的原因呢是习惯的问题，以前啊大家都习惯在课堂上，不习惯的在线上。

所以下意识的就会排斥网络教学，认为呢效果不好，

但是啊，就像淘宝刚开始的时候，大家都在家里购物

因为当时非典的时候，大家不敢出门，只好在淘宝上购物，等到尝到了网购的便利之后，

到此，以上就是小编对于网课的流行趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于网课的流行趋势的5点解答对大家有用。