现代教育的流行趋势,现代教育的流行趋势是什么

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育的流行趋势的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代教育的流行趋势的解答，让我们一起看看吧。我国当代教育发展的总趋势是什么...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于现代教育的流行趋势的问题，于是小编就整理了2个相关介绍现代教育的流行趋势的解答，让我们一起看看吧。

1. 我国当代教育发展的总趋势是什么？
2. 你怎么看待未来的教育？

我国当代教育发展的总趋势是什么？

当代教育发展趋势已逐渐从单一化走向多元代，从学校教育到学校教育、家庭教育和社会教育等多元素结合，主副学科界线正在模糊化，大多数学生和家长尤其是素质高的家长也已经不再只是盯着成绩不放，国家已正在致力于学校的软硬件建设，以期使教师学生从繁琐的教学任务中解脱出来，打造高效的学习过程且学以致用，使教育的本质发挥所用。

主体教育实验开创者姚文俊表示，当下基础教育存在的弊端，包括目中无“人”的教育、对“牛”弹琴的教育和“反教育”的行为，进而导致学生独立人格得不到尊重、自***利得不到保证、个性差异得不到承认、兴趣爱好得不到发展等。

他在“嘉庚教育大讲堂”的讲座上指出，现今教育工作者多以批评、训斥、惩罚学生作为常用教育手段，且不了解学生的生理特征、不分析学生的心理特点、不善待差异的学生，也不因材施教，忽视了学生的个性发展。

他说，随著经济全球化、教育国际化的趋势，教育须面向世界，并在东方教育与西方教育的结合点上，重新认识及深化教育的本质，以创造适合每个学生发展的基础教育。

制订教育缺少智慧更缺执行力，教育要为国家服务而不是为个体及少数人服务，先有爱国主义教育接着是道德品质教育然后是文化知识教育，因人施教发展个人特点特长培养为国所需各型人才，把死读书读死书改变过来，学生不应做考试的奴隶考试的机器，让中小学生得到健康的发展和学习知识让他们有充分时间去发挥业余爱好，这才是我们最需要的教育。

做为一名在职教师，谈一下个人对教育发展的看法！

一，改变传统应试教育，还需一长期持久过程。这也是当代教育最难迈过的一道坎！如果不考，谁上谁不上就没公信力！所以许多专业院校，针对专业优等生自主招生，这也是教育一大进步！

二，人文教育提上日程。教育本来就是教书育人！后续估计中小学会增开法制教育！，提高中小学生法律意识！

你怎么看待未来的教育？

这个题目太大，想回答，又担心说不好。而又觉如鯁在喉，不吐不快，于是，还是抖胆叨唠几句。

说起教育，我首先想到了我上学的年代。小学期间正值四清和***运动，还有我们老家是煤矿塌陷区，从老村***到新村建好房，好象两年多都没咋的上课，总之，没觉的学什么知识，小学基本上也就过去了。

好象初中两年还稳定些，并遇到好几个好老师，学了点东西。高中又遇到了批林批孔和反击右倾反案风，所以写点批判类作文好象还行。其它还有高中阶段，学校正在边教学边建设之中，学生参加劳动比学习时间还要多。

所以，我们这一代学生知识学的不多。体力却很棒，干起来一不怕苦二不怕累。至于德育吗？因为家穷出孝子的原故，那时家家都比较穷。所以，年青人都也知道孝敬长辈，并能替家庭分忧。所以，虽然知识不多，但体质和德育相对还算可以。

再看看现在的学生、老师和学校。学生都穿着统一的校服，小学生上下学都有家长接送，有的还开着小汽车接送。学校象花园，老师最少也是专科。比我们那时各方面的条件都好多了。但美中不足的是，学生的负担却比我们那时有过之而无不及，小学生每个书包最少也有十几多斤重，而除了上课外，晚上留的家庭作业一般还要做1至2小时，星期天节***日还得参加各种各样培训班。难怪，很多大人深有感触地说:孩子上学比大人上班还累。有时，看着小孩背着沉重的书包，我就想到我10来岁时给家里担水时，大人们背后议论的话:别压的孩子不长个了等。

看来什么时候，中国的孩子都很累。穷的时候，孩子砍柴拾煤核帮家里干活累；富起来了，孩孑背着的沉重书包起早贪黑做作业学专长也累。

现在小学还好，虽也有好学校差学校之分，在教育***等方面基本上还算能够相对平等对待每一个学生。一旦升到中学那差距就大的多了，好学校环境好、老师也好，而差学校各方面条件与好的学校相比差距却很大。好学校的学生基本上都能考上大学甚至名牌大学；而差学校学生初中阶段有的上不到头就流入了社会。好学校的好学生大部分都在埋头苦读；而差学校的差学生却很多都在吸姻喝酒谈恋爱。

再者现在教学，学校基本上沒有品德教育，即是有也只是走马观花走走过场而已！德育教学形同虚设。而体育教学也从来没有从思想上引起重视。因此评判学生好坏的标准就唯有分数了，只要分数好就一好百好了！

综上所述，就德智体全面教肓方面我有两个比较。一是过去与现在比，过去的学生德育和体育方面比现在的学生好。而知识面总体来说却不如现在的学生。二是现在的学生之间相比，由于教育***人为的两级分化，造成了德肓体育两个方面基本相当，都不是很好。而智育方面也却出现好的很好、差的很差的两级分化现象。

综上所述，在中国相当长的时期内，德智体全面教育的理念始终都只是一个口号，总是出现顾出失彼的现象。对此，我以为未来教育仍然不外乎德智体全面发展这个总体框架，而使其中的三个元素均衡发展便使努力的方向。鉴此，建议如下。

有关教育的诸多问题经过网络上的激烈争辩，将会得出较为清晰的结论。未来的教育将互动性更强，同时也在更强的互动中而蓬勃发展。真才实学者将得到充分肯定，***冒伪劣者将在大浪淘沙中原形毕露。

这个问题由我来回答再适合不过了，简单点可以分成两部分来说，第一就是教育本身的问题，小学到初中拚命的填鸭式教育，缺乏德育、啟蒙的培养环境，第一高中至大学，缺乏全面的专业培养，现在给大家看到的是一大批大学生毕业出来找不到工作，或者工作不对应本科，意味著教育和社会已经存在一条大的鸿沟，衔接不上了，试问又怎会有机会给大学毕业生去发挥呢？第二就是自身问题，因为升学，已经要节衣缩食还要借了，又如何攒著第一桶金来起步创业呢？那怕有个机会放在你面前，你都飞不起来，沉重的经济压力把人压得死死的，还有更要命的是毕业十年左右又成家了，试问会有好的发展吗？

我还是奉劝所有的莘莘学子一句，踏踏实实，別做梦了，一步一腳印的走人生每一个階段为最实际了。

不知道大家又怎么看我刚才说的社会环境？多谢大家赐教。

到此，以上就是小编对于现代教育的流行趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于现代教育的流行趋势的2点解答对大家有用。