小学作文流行趋势,小学作文流行趋势怎么写

摘要： 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学作文流行趋势的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学作文流行趋势的解答，让我们一起看看吧。申论大作文以后还会考吗？请问：有好...

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学作文流行趋势的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学作文流行趋势的解答，让我们一起看看吧。

1. 申论大作文以后还会考吗？
2. 请问：有好的方法提高大作文的开头结尾水平么？

申论大作文以后还会考吗？

这事儿无法确定。2020年国考没有考，该考大篇幅应用文，看起来不是一个题型，但本质上都是考整篇写作能力，从能力考查的角度是更有针对性了，从考场完成压力和备考难度来讲，难度没有下降。省级考试或联考中依然存在普遍的大作文考查，也有些省份在两三年前就明确区分了类别，普遍特点是乡镇级侧重应用文的务实性写作，综合类的考作文。至于以后什么趋势，还得过几年再谈才更客观。从复习的角度来讲，作文复习不能松懈，还是要练。

2020国考笔试已告一段落，相较往年，今年国考申论考情有大幅调整，从考查形式、考查方向上都出现了重大“变革”，更加注重对考生实际工作能力的检验，尤其体现在对贯彻执行题比重的增加。

（图片来源网络，侵删）

2020年申论国考材料数与过往3年相同，5则材料。但是内容方面较往年有如下变化：

1从材料字数来看

副省6893字，地市7450字，这与2019年国考市地级材料6365字，副省级为6571字相比，材料总字数明显提升。

（图片来源网络，侵删）

2从材料类型来看

2020年国考申论延续2019年的材料特点，但比2019年更加“务实”，更加“接地气”，尤其是副省级，改变了过往“高高在上，政策分析居多”的特点，而是从群众身边，从***需要解决的问题视角出发。第二则材料“M农场小李的创业故事”，第三则材料“专家助力脱贫攻坚服务团的调研日志”，第四则材料“调查问卷的数据和座谈会代表的发言”都让考生在考场上有一种“读起来轻松，做起来难”的感受。

3从材料逻辑来看

（图片来源网络，侵删）

由于2020年国考题没有考察“大作文”，所以在材料逻辑上，命题人大胆革新。无论是副省还是地市，都有种“割裂感”，如果说市地级五则材料还算比较集中地关注了“社会治理（或基层治理）”，那么副省级的“人才培养”“青年创业”“脱贫攻坚”“快递业从业人员职业发展和社会融入”“招才引智”五个小题就更加多元化，材料之间的联系也无需过于严密，这给命题人组题、出题留下了更大的发挥空间。

4从材料逻辑来看

正常情况下考过的热点，方向，作文立意等等都不会再出了，毕竟现在的培训都会把往年的真题给研究的透透的，命题组不会干这种事的。你可以在中公的网上多看看，里面国考的历年真题里面还没有哪一年是重叠的呢

谁告诉你国考是省考的风向标了，现在多省联考已经到120分值了题量到了120，国考还是100，然而题量还是150。国考和省考还是区别对待吧，无论考不考都是要面对的考虑没有意义，认真复习或者报班。仅此而已。

请问：有好的方法提高大作文的开头结尾水平么？

统编教材小学语文六年级下册有一个单元的语句段训练就是对开头结尾的训练。开头要吸引人，有创意，可以通过梳理、模仿、创作几个步骤进行训练。

梳理：了解开头结尾的一般方法，如开门见山，写事游记第一段直接介绍。如前后呼应，开头结尾部分关键词呼应。如引用名言谚语等开头结尾，开头引人入胜，结尾画龙点睛。借助优秀作文集看看别人的开头是用了怎样的方法，哪种更吸引你。

模仿：根据体裁，尝试模仿优秀的开头结尾。也可以对自己以往的习作开头结尾进行修改。

创作：文章讲究整体感，好的开头结尾都是和题目、内容、线索等相关的。选择一个主题进行整篇创作，提升更为明显！

到此，以上就是小编对于小学作文流行趋势的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学作文流行趋势的2点解答对大家有用。